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教学质量管理是对学校整个教学活动所进行的质量监督和控制,具有全面、全程、规范、动态等特点。努力提高高职教育教学质量,既是实现高职教育培养目标的关键,也是促进高职教育健康发展的重要保证。目前,"双师型"教师的缺乏与实训条件的简陋,成了高职院校教学质量提高的拦路虎。改革体制,更新理念,是提高高职教育质量的法宝。 相似文献
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