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1.
2.
从历史的角度看,技击是中华武术的本质特征,但为弥补武术技击对抗方面欠缺而发展起来的散手运动,却始终无法反映出武术的本质特征。本通过对武术本质特征的剖析,从中探索散手的发展方向。 相似文献
3.
以往,人们对恢复的认识不够,注意力大多放在了对训练负荷的研究上,却忽视了训练后的恢复。现在,人们已经认识到负荷只是训练全过程中的一个部分,负荷——疲劳——消除疲劳——恢复提高,才构成了训练的全过程。负荷不是训练的目的,它只是训练过程中不可缺少的诱导因素,也是为实现一定目标所必备的条件。而恢复不仅是为了补偿负荷所消耗的那部分能量,以求保护机体内环境的相对平衡,更重要的是要达到尽可能大的超量恢复,以求获得更多的物质再生。所以说恢复与负荷在训练中有着同等重要的作用。 相似文献
4.
教师教育制度包括教师的培养、选拔任用、培训、考核等一系环节组成的有机整体。我国传统的封闭定向型的教师教育模式面临着由计划经济向市场经济体制、应试教育到素质教育、精英教育向大众教育的转变的剧烈冲击和知识经济的挑战。建立开放、灵活的教师教育模式是我国教师教育制度改革的目标模式。 相似文献
5.
6.
庆俊 《职业技能培训教学》2001,(3):39-40
了解小吴的人都把他称为“活地图”,其实他并不是地图方面的专业人员,痴迷地图只是他的业余爱好。小吴对地图的兴趣可以追溯到十几年前了。那时他刚上初中。由于身处农村,课外书籍非常难得,每本课外书都显得非常珍贵。一个偶然的情况下,小吴得到了一本中国地图册,没事的时候就拿出来翻阅,慢慢地对地图产生了强烈的兴趣。经过十几年的精心钻研,小吴已经对中国地图烂熟于心,只要你说出一个县、市的地名,他就可以马上说出这个地方具体位置在哪里,周围有哪些名胜古迹,如何乘车去那里,那里 相似文献
7.
布兰登大学(Brandon University)位于加拿大中部地区的曼尼托巴省,在整个加拿大大学排名中位于中上,是该省第二大大学,于1899年建校,其历史已经超过一百多年。这一大学的特色专业是音乐和教育,其音乐在加拿大乃至整个北美地区享有盛誉。笔者有幸于2004年1-8月份作为交换教授在此大学教授中国传统音乐、亚洲音乐概论和中国传统文化等课程。任教的同时,笔者特意了解了这所大学的音乐教育体系、教学方法与课程设置等,现就有关信息简介如下,以供参考。 相似文献
8.
随着教学改革的不断深入,各种提法随之而生,其中大多数是科学的,起到了积极引导的作用,但个别提法不尽科学,容易把教改由一个极端引向另一个极端。现就“精讲多练”和“变‘苦学’为‘乐学’”,谈几点刍见,与同行商榷。一、对“精讲多练”的再认识精讲,是教学重点、难 相似文献
9.
罗家云 《玉溪师范学院学报》1992,(3)
二十世纪五、六十年代,是美国建国以来最不稳定的年代之一。在这以前,与其它国家和民族的发展相比,美国历史的发展是相对稳定的,因此在其不到两百年的发展中所取得的成就也是卓著的。到了二十世纪五、六十年代,美国已发展成为世界上最强大、最富有的国家。 然而,正是在这社会繁荣的表层下面,炽热的岩浆在沸腾。在二十世纪五、六十年代这一特殊的历史交汇点上,这个能量终于奔涌而出,使美国社会发生了激烈的动荡,而青年的反文化运动是美国这次社会大动荡的一个突出特点。 相似文献
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