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罗廷凤 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):45-46
目前国内大学英语教学总体来说很少顾及学生不同的学习兴趣,因此学生学习效率很难达到教师和学生共同期待的目标。更多认识兴趣理论,让兴趣理论指导大学英语教学,可以成为当前大学英语教学中一种很好的补充手段。 相似文献
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随着教育的国际化,研究生英语教学改革也迫在眉睫,尤其是研究生英语交际能力的培养显得更为重要。作者探讨了如何应用英文原版电影作为研究生视听说教材,培养研究生英语交际能力。 相似文献
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