改革工科大学生培养过程的构想

在探讨教育思想,教学方法的改革中,传统的工科大学生培养模式受到了非议与冲击,这是毫不足怪的。因为它的教学体制已难以充分发挥“在传授知识的同时,着重培养学生能力”的功能。改革工科大学生的培养模式势在必行。这一改革过程将要求转变一系列的传统观念;将体现工科大学生培养目标的多型化与个性化的新要求;将在很大程度上改变院校内部的教学体制和教学活动方式。因而,它是工科高等院校教学改革最为重要的内容之一。邓小平同志指出,现在的世界是开放的世界。对外开放,对内搞活,已成为我国的长期国策。今天。如何在“三个面向”的战略思想指导下,培养在德、智、才、学、身、心诸方面都具有现代化素质的人才,让他们有能力学习、工作、生活並竞争于一个开放的世界之中,正是教育改革的中心任务之一。     

高职院校VisualFoxPro教学方法研究

高职院校的教育定位是培养高级技术工人,社会对各类涉及计算机操作的技术工人计算机操作水平的衡量标准之一就是获取全国计算机等级考试证书。以下是本人一点教学经验,说来与同行共享。     

关于大学生就业问题的思考

我国高校连续几年的扩招，增幅较大，造成了高校毕业生高存量、高膨胀，昔日被誉为“国之栋梁”“天之骄子”的大学生就业带来一定的压力和难度。大学生就业问题己经越来越成为目前大家共同关心的话题，它不仅关系到毕业生的切身利益，关系到社会的稳定，更关系到高等教育的发展。     

关于大学生就业问题的思考

我国高校连续几年的扩招,增幅较大,造成了高校毕业生高存量、高膨胀,昔日被誉为“国之栋梁”“天之骄子”的大学生就业带来一定的压力和难度。大学生就业问题己经越来越成为目前大家共同关心的话题,它不仅关系到毕业生的切身利益,关系到社会的稳定,更关系到高等教育的发展。     

高校车辆工程专业英语教学探讨

针对高校汽车专业英语教学现状及存在的问题,本文在改革教学大纲、重视专业英语教师培养、改革专业英语考试评价体系等方面,对高校车辆工程专业英语教学进行了初步的探讨。     

车辆工程专业英语教学方法探讨

车辆工程专业英语是车辆工程专业本科学生的一门必修课程,高等学校开展专业英语教学对于培养复合型人才具有重要的现实意义。针对目前教学过程中存在的一些不足之处,对高校车辆工程专业英语教学方法进行初步探讨。这些教学方法的尝试已在车辆工程专业英语教学实践中取得较为明显的效果。     

车辆发动机原理课程新体系的研究与实践

本文介绍了作者创新车辆发动机原理课程体系、更新教学内容与改革实验教学相结合,深入生产实际和学科前缘找课题,开展研究性教学的方法与效果.     

坚持产学研相结合探索"订单式"人才培养模式

高校与企业合作,走产学研相结合的道路,积极探索“订单式”人才培养模式。总结了“订单式”人才培养模式的特征,阐述了“订单式”人才培养取得的成果,提出了“订单式”人才培养需要进一步解决的问题,如:强化市场意识、建立有效的运行机制、充分利用两种资源、加强教学管理、建立信息网络平台和咨询机构、融入企业文化等。     

等离子体催化再生颗粒捕集器平台的设计与应用

针对船舶颗粒捕集器再生过程中的碳烟低温氧化问题,设计了一套基于等离子体催化的实验平台。该平台由气体供给、等离子体催化、等离子体发生及监测和尾气检测装置四部分构成。平台可以Printex-U标准碳烟为模化物,开展不同工况下碳烟氧化的教学与探索性实验。借助该平台通过展示不同工况下柴油机碳烟的氧化过程,可以帮助学生融合主推进动力装置、工程热力学、大学化学和环境催化等专业课知识,更好地掌握船舶尾气减排与大气污染防治技术,培养学生解决复杂工程问题的能力和创新意识。