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罗恒菊 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(2):90-95
三生教育”以学生为本,是由生命教育、生存教育、生活教育组成的系统教育,是素质教育的重要内容。加强三生教育,让学生珍惜生命,感悟生命的美好;丰富生存知识,提高适应社会的能力;热爱生活,树立健康的幸福生活观,提高生活能力。 相似文献
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罗恒菊 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(2):65-68
中国古代诗词蕴涵着广阔而深厚的美学意义,体现出中国古代文人三方面的悲剧心态：不自由;壮志难酬;相思之苦、离愁别恨。 相似文献
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