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1.
灵活利用围棋模拟“种群密度调查方法”
罗文昌
《中学生物教学》
2022,(24):73-74
“种群密度调查方法”是高中生物学“种群的特征”课程教学中的重要内容,是学习构建种群数量变化模型的基础,现尝试利用围棋模拟的教学策略开展“种群密度调查方法”中样方法和标志重捕法的教学实践。
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