高等职业教育创新型人才培养的现实思考

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,也要服从高等教育对创新型人才培养的需要。建设创新型国家的根本是培养创新型人才。造成学生职业意识薄弱和创新人才缺乏的症结,主要体现在教育理念的确定和人才培养模式的选择方面,究其深层原因则是人才培养方面所涉及教育管理体制教条、教育方式单一等方面。     

国外高等职业教育人才培养模式及其启示

通过比较分析,不难发现一些西方国家高等职业院校人才的培养都是以学生为主体、注重学生职业能力培养,学校课程模式变化灵活,能适应社会对人才的需求,多样化的产学合作教育形式是高职教育发展的必经之路。     

重视人文素质培养的高职公共基础课程体系研究

职业教育培养的不仅是优秀的专业人才,而且是具有包括人文素质在内的综合素质的复合型人才。本文旨在厘清公共基础课在高职生就业能力培养中所处的地位、所起的作用,对高职院校以课程改革为重点．全面提升就业竞争力的理论研究进行思考。同时,在分析目前高职教育就业能力培养方面存在的问题的基础上。提出改进措施．     

从就业看职校生素质培养

笔者近几年来专门从事中专毕业生就业工作 ,通过多方面的接触了解 ,发现因年龄、生活经历等方面的不同 ,加之社会、家庭的影响造成学生就业时存在心理承受力差 ,适应能力和应变能力差以及自我表现力差等问题十分普遍。这就要求我们尽快对传统教育观念进行更新 ,在加强文化基础、专业知识传授的同时 ,注重对学生适应能力和应变能力的培养 ,全面提高中专生的整体素质。为此 ,我们可采取以下对策。１、加强学生思想品德的教育 ,强化日常管理 ,达到“知”“行”合一。中专德育应分为两个层次 :一是思想品德素质中“知”的教育 ,即政治教育、道德…