加强和改进幼儿园教育教学工作重在抓落实

幼儿园如何有效地开展教育教学工作，才能使幼儿各方面得以和谐协调的发展？对此，《幼儿园工作规程》已为我们指明了方向，然而我们幼教实践工作并没有深刻领会其实质精神，在幼教实践中违背《幼儿园工作规程》精神的现象仍普遍存在：一些幼儿园受经济利益的趋动，不顾儿童身心发展的规律，盲目开设各类识字、美舞蹈等培训班；一些幼儿园为抓经济收入，各年龄班收托人数严重超编；某些幼儿园对于如何办好幼儿园，如何提高教育质量，如何开展课题研究，缺乏主见，不是立足本园实际去寻找突破口，而是盲目“跟风走”，从相关报刊、幼教专家的论谈中听说今天要这样办园，抓教学质量，马上就照搬照抄，明天听说要开展这类课题研究，又赶鸭子上架搞课题研究，这样做的结果可想而知，幼儿园不可能形成自己的办园特色，也不可能成功地开展课题研究和办好幼儿园，笔认为，新时期要有效加强和改进幼儿园教育教学工作，形成自己的办园特色、立足本园实际抓落实是十分重要的一环。     

幼儿园语言教学与音乐教学整合构建初探

幼儿园语言教学与音乐教学整合构建初探罗海娟在贯彻《幼儿园工作规程》，反思传统教学经验的过程中，笔者发现语言教学与音乐教学之间存在密切的关系，若在教学中将它们两者相互渗透，有机综合，定能取得更大的教育效应。为此，我园进行了“幼儿园语言教学与音乐教学的整...     

一体化顶层设计,高效能扁平管理——2018年湖南省郴州市教师培训工作模式实践与探索

好的教师培训总能启迪人的心智,唤醒教育激情。湖南省郴州市教师培训中心多年来立足当下,放眼未来,本着拼搏、求真、务实的创新精神,全面贯彻落实党和国家政策,以政府为主导,积极实践了“一体化顶层设计,高效能扁平管理”的教师培训模式,努力践行“办人民满意的教育”,做到了“三个确保,三个加强”,问管理要质量、要效益,确保了教师培训事业的可持续发展。