连江县高中体育与健康课程标准实施现状与对策研究

为了解连江县高中《体育与健康课程标准》的实施现状及实施过程中所存在的问题,运用文献资料、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对连江县高中实施《体育与健康课程标准》的体育师资、体育教学组织形式、教学方法与手段、教学目标、教学内容、场地器材、课外体育活动开展情况、学习评价、体育课程资源的开发与利用状况等进行调查。调查显示连江县高中《体育与健康课程标准》的实施现状基本乐观。     

“反而”与“却”的对比分析

“反而”和“却”,宽泛地说,都有表转折意义的语义特征。然而从句法“三平面”的角度对其作深入的对比分析,便会发现：“反而”的语法意义较为单一,仅表反转、反转递进关系;“却”语法意义复杂,既可表反转、反常关系,也可表转折关系,还可表对比关系;同时两者都在句法组合中的位次和组合衔接功能上均各有差异。