小班幼儿绘画教学的探讨

小班幼儿的绘画特点是:注意力不稳定,缺乏自控能力,手的动作不够协调,还停留在涂鸦末期。但是,这个时期的幼儿已经开始产生想画点什么的意愿,可画出的东西总是不像,表现不出他们内心希望画的东西来。怎样使幼儿从绘画的涂鸦末期过渡到掌握绘画的简单技能,成为教师在小班美术教学中的一个     

绕口令《天上七颗星》及教法提示

绕口令主要培养幼儿的正确发音。它是一种训练发音器官各部分灵活运动和密切配合的有效形式。《天上七颗星》重点练习后鼻韵母eng和ing的发音。全文仅十句,每句五个字,通押“庚”韵(eng、ing)。前五句句式都相同,词性均相对应(方位名词、数量词、名词),而所表达的事物却面广、各异,读起来琅琅上口,易记易诵;后五句运用不同方式(“一脚”,“拿扇”……),不同的动词(“踩”、“扇”……)分别与前五句对应,准确贴切。这首绕口令所说的事情,都是幼儿熟悉、感兴趣的。从内容到形式不像一般绕口令那样生疏拗口,而     

介绍幼儿园的一堂常识课

对幼儿进行初浅自然常识教学,可以丰富幼儿知识,激发幼儿求知欲,培养幼儿热爱科学的精神。幼儿年龄小,教学中,可以借鉴发现法,让他们通过自己的实践去获得知识。这里以我给中班幼儿上的一堂“水的本领”的常识课为例,加以说明。一、这节课是紧接“认识水”的常识课进行     

小班“鸭妈妈过生日”语言活动

内容与要求 1.幼儿在游戏中练习发“chi”的音,并学说完整的短句。 2.训练幼儿的扩散思维,培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。 活动准备 鸭、兔、鸡、狗、猫等小动物头饰以及鱼、草、虫、螺蛳、米、骨头、萝卜、白菜等教具若干。请大班四名幼儿担任兔、鸡、猫、狗,并排练好情节。     

大班“小小杂技演员”体育活动

目的和要求 1.进行平衡练习,发展幼儿的平衡能力。 2.激发幼儿参加体育活动的兴趣,培养勇敢精神。 活动准备 有关杂技演员表演的图片10张,平衡木、积木、高跷、橡皮筋,辅助材料:碗、沙包、尖帽、乒乓球、伞、小水桶。     

训练大班幼儿创造性思维的半日活动

为了培养幼儿的学习兴趣,发展幼儿观察力、想象力、创造力及综合运用多种美工技能的能力,我设计了下面的半日活动。活动前,我们做了充分准备:1、每2个幼儿1张小棋盘(见图1),2个棋子,1个塞子;1张长1.5米、宽1米的彩色棋盘;录音带,话筒,6个信封(内有小动物和线路图,便于幼儿“读”出从××地方到××地方怎么走,练习从…到…句型);小鸡、信鸽的头饰各1个;指路杆1支。2、每个幼儿一张旧挂历纸,剪刀、浆糊、彩笔各一。3、弓形攀登架、弓形门、铃鼓、2床垫子、1块