关于提高小学数学课堂教学有效性的研究

小学数学课堂教学的有效性具有十分重要的实践和理论意义,要提高小学课堂教学的有效性,就必须从完善准备和有效实施做起。完善准备包括正确解读教材、建立良好的目标意识和全面把握学生等,而有效实施则主要包括创设教学情境、组织丰富的教学活动和强化教学效果等。     

研究生创新能力培养和评价模型研究

培养研究生的创新能力是高等教育的重要任务。本文在分析创新能力特征的基础上,提出增强研究生创新能力的基本措施,构建了研究生创新能力的评估指标体系,并建立基于灰色的研究生创新能力评估模型。论文研究对指导研究生培养工作有一定的参考价值。     

激励的偏差分析及其方式创新的探索

在企业管理实践中,激励的方式和手段丰富多样,但是,在具体激励方式的应用中往往会出现这样那样的偏差,达不到应有的激励效果,为了防止偏差,企业在激励方式上应进行创新,以增强职工队伍活力为出发点,改变传统的管理模式,营造一种以正激励为主的企业文化氛围,使整个群体的行为导向更加积极向上,更加富有生气活力,从而形成具有较强执行力的团队。     

让习作点评激励学生个性张扬

《语文课程标准》指出：“在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展”通过习作点评使学生“受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性。”以往的习作点评，     

探讨电气设备的预防性试验

随着经济社会的不断发展,电力行业快速发展,确保企业的生产和安全成为供电公司研究的重点。电气设备预防性试验是机电系统实现经济可靠运行的重要保障,因此,企业必须重视电气设备的预防性试验。本文分析了电气设备预防性试验的重要性,对预防性试验的分类进行简单介绍,最后提出电气设备预防性存在的潜在危险点,为企业进行电气设备的预防性试验提供安全参考。     

信息技术对教学的影响研究

信息技术的飞速发展，促进了教育的变化和发展。本分析信息技术对教学带来的影响，新时代素质教育和创新教育对教师的要求。     

MOOC对高等教育的影响分析

MOOC是一种具有交互功能、开放的、在线学习的新型教学模式.本文深入分析MOOC的特点与优势,并结合我国高等教育的现状,研究MOOC对高等教育所带来的机遇和面临的挑战.