系统功能语言学评价理论态度视域下《瓦尔登湖》选篇生态话语分析

人类不合理地开发利用自然资源,导致各类全球性环境问题层出不穷,生态失衡。《瓦尔登湖》一度被誉为环保主义的圣经,书中所体现的生态思想非常具有研究价值。James Martin基于系统功能语言学的基调理论提出了评价理论,该理论的核心为态度子系统,又可分为情感、判断与鉴赏三个小系统,从生态话语分析的角度对选篇《冬天的禽兽》态度资源进行分析,有利于揭示作者背后的生态意识形态及其如何通过态度资源的运用影响读者的生态观念,提高其生态意识,最终达成构建人与自然和谐关系的目标。     

系统功能语言学人际功能视角下《瓦尔登湖》的生态话语分析

随着经济与科技的飞速发展,人类对自然环境造成了严重破坏。各种环境问题日益突出,导致人与自然关系失衡。《瓦尔登湖》中关于人与自然关系的论述与二十大报告中提出的促进人与自然和谐共生的目标非常契合,具有较高的研究价值。本研究从生态话语分析的角度对该散文集的情态系及语气系统进行分析,有效揭示作者如何通过语言影响读者的生态观念,呼吁读者尊重与保护自然,从而实现语言的人际功能与交际意图。     

情感过滤假说对大学英语听说教学的启示探究

随着全球化不断推进,大学英语改革对于听说能力要求不断提高,大学英语听说教学显得愈发重要起来。但因学生学习动机不够强、自信心不够高、听说训练少、焦虑情绪明显等种种原因,导致听说教学中仍存在许多问题。该文基于克拉申的情感过滤假说理论,探讨在二语习得过程中具有重要影响的学习动机、自信心及焦虑三个情感因素对大学英语听说教学的影响和启示。