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职业教育发达国家的关键能力培养及策略的启迪   总被引:7,自引:1,他引:6  
罗荣丰 《职业教育研究》2009,11(11):156-157
德国社会学家梅腾斯提出的“关键能力”理念引起了全世界的关注。探讨德国、英国、澳大利亚、美国等发达国家对职业教育关键能力内涵的界定及其培养策略.可以给我国职业教育的发展带来一些启示。  相似文献   
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