浅议习题课

习题课的设置是十分必要的。以高等数学为例,教科书中选编了有限的例题,这些例题是运用基本理论解决具体问题的典型或初级示范,学生在学习了基本理论之后,还应有一个自己实践的过程,这就是运用数学定义、定理、计算公式分析解答一定数量的习题。这个实践过程,对于学生理解,掌握基本理论、培养锻炼逻辑思维能力,提高分析问题、解决问题的独立工作能力是必不可少的,它既是教学过程中“学”的     

高等数学教学中的素质教育

高等数学教学活动本身,是高等教育培养人的重要组成部分。要有意识地注意教学中的素质教育。