排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
翟梅玲 《山西广播电视大学学报》2004,9(2):38-39
通过对数学教学目的的分析,阐述数学思维,发散思维及其训练的重要性,在此基础上,结合发散思维的特点,提出训练的几种策略。 相似文献
3.
1