有道德的自然人:卢梭自然德育的理想典范

作为自然教育的代表人物,卢梭的自然德育思想有着重要的时代意义.卢梭批判了现代科学技术发展给社会人带来的道德危机,重新发现了自然人的先天优势和自然情感,提出了培养有道德的自然人的德育目标.有道德的自然人应具备敏锐的判断力、有节制的自爱心、深厚的爱国情感等.完善政治法律制度,培养德才兼备的指导教师,体能教育与感官教育并重,加强爱国教育,有助于实现这一德育培养目标.     

学生事务管理组织模式比较研究

学生事务管理是当今世界各国高等教育改革的重要议题,本文对目前国际上主要的三种学生事务管理组织模式,即内部事务型、外部事务型、内外事务混合型进行分析,并对这三种模式各自的组织结构和功能作了比较.     

"博洛尼亚进程"中法德学生事务管理探析

随着欧洲高等教育一体化的深入发展,博洛尼亚进程对各国学生事务管理提出了更高的要求。法德学生事务管理以其在法律规定、政府政策、管理体制、管理形式以及人员培养等方面的独特优势,为这一进程提供了灵活的通道。面对博洛尼亚进程中出现的诸多问题与挑战,法德学生事务管理在资金、流动、社会维度和管理理念等方面都作出了积极应对。     

近年来国内校园危机管理研究综述

随着近年来校园危机事件的频繁发生,校园危机管理成了研究的一大热点。文章就校园危机管理研究中的几个重点问题——校园危机的相关概念,校园危机的类型与分级,校园危机的诱因,校园危机的管理机制等进行了综述。这将有助于人们更好地把握最近的研究动态,并进一步推进相关领域的深入研究。     

当代中国大学生集体行为研究

文章以20世纪90年代后发生的大学生集体行为为考察对象,分析了大学生集体行为的发生原因,指出了大学生集体行为的积极影响和消极影响。以及存在的主要问题。在此基础上,作者提出了应对大学生集体行为的策略。