幼儿合作教育浅谈

我们都知道,发现、注意并关怀他人是人与人之间相互了解的开端,是产生同情、友谊、谅解等许多人际关系的基础,也是与他人进行友好合作的前提。社会学研究表明,人的成长应置身于两大类不同的交际圈中,一为“社群”的天然的人际关系,二为“社会”的自愿选择的人际关系。当今独生子女便缺少前者(兄弟、姐妹以及由他们派生出来的家族关系),迫使他们必须依靠后者寻求社会交往,以便成为一个适应社会的人。而幼儿的社会交往多属幼儿园内同伴间友好的相处和合作,所以在幼儿期对幼儿进行合作教育是非常必要的。