新形势下高职高专公共英语课堂教学改革之我见

随着21世纪科技进步和世界一体化发展对人才素质的要求,加强高职高专公共英语课堂教学改革已经成为新形势下非英语专业公共英语教学的首要任务.本文通过对广州涉外经济职业技术学院公共英语课堂教学改革实践,说明改变大学英语的学习方式与传播方式是高职高专公共英语教学改革的新途径.     

高职高专《应用英语》考核方式与专业对接初探

根据教育部的规定,《应用英语》课程是高职高专非英语专业的基础必修课,遵循以"就业"为导向,"实用为主、够用为度"的原则,即打好语言基础、培养实际运用语言的技能、提高用英语处理日常涉外业务活动的能力。依据不同专业的职业定位以及学生就业岗位需求,改变《应用英语》课程传统的"一刀切"式的单一考核方式,紧密结合学生的专业背景,重点突出英语技能考核,使考核方式与其专业对接,将期末考核方式分为统考和非统考,平时考核成绩占总评的60%,期末考核成绩占40%,开展"听懂会说"实训。学生"顶岗实习"实操考核,由企业打分,尝试"以证代考",达到"专业知识+英语技能"的结合。     

浅谈提高高职高专学生英语阅读能力的有效途径

本文从高职高专的教学实践中总结学生英语阅读存在的三大问题——文化背景知识薄弱、阅读方法不正确、阅读兴趣缺乏,并通过这些问题分析总结了提高高职高专学生英语阅读能力的方法,即利用教材、开展阅读实训及拓展课外阅读三个有效途径。     

浅析高职高专《涉外秘书英语》实践教学模式

根据国家教育部颁布的教职成[2011]9号及12号文件精神,高等职业教育培养的是适应区域产业发展需要的应用型人才,注重实践和能力培养.《涉外秘书英语》以高职应用英语专业涉外秘书方向的学生为就业导向,以“学生”为中心,以“实践”为核心,以“项目”为载体,以“企业”为平台,由行业专家、企业兼职教师、校内专职教师组成的教师团队,推行校内模拟实训+校外实训+校外顶岗实习的实践教学模式,鼓励报考《涉外秘书英语证书》,使涉外秘书专业的学生英语应用能力及实际动手能力极大加强.