基于“1+X”证书制度的应用型本科财务管理专业实践教学改革路径研究

通过对企业相关人员、财务管理专业毕业生及教师进行问卷调查,分析应用型本科财务管理专业实践教学现状及“1+X”证书制度推行情况。针对应用型本科财务管理专业实践教学存在教学目标不够明确、教学方法不够灵活、实践条件不够完善、校企合作不够深入等问题,提出应用型本科财务管理专业实践教学改革路径：政府助推校企重视实践教学;校企共建实践教学目标、师资队伍、实践考核体系和培训项目;高校创建顶岗实习企业群、创立移动实践教学平台、创设“学分银行”体系。以此实现政、校、企“三位一体”的协同育人目标,提升财务管理专业实践教学质量和学生就业创业能力。     

实行财政集中收付优于实行财政集中核算

实行财政集中核算和财政集中收付是在新的历史时期对会计工作提出的新要求，该文通过对比二者之间的利弊及账务处理，认为在实行“财政集中”的初期，在各项制度还不完善的情况下。实行财政集中收付更能体现在财政和单位的共同参与下，充分发挥财政性资金的使用效益。同时也更能体现在保证预算单位“三权”不变的前提下，对财政性资金实行集中管理，集中监督。     

会计职业道德新视角——会计职业道德风险研究

随着市场经济的不断发展和改革开放的深化,由于我国法律制度建设相对滞后以及法律制度本身的缺陷,不断发生企业财务会计造假恶性案件,引发企业会计诚信危机,导致会计公信力下降.作为市场经济秩序重要维护者的会计行业面临失信状况尤为明显.为此,文章拟从会计职业道德风险的角度,分析会计职业道德风险存在的必然性,寻求会计职业道德风险规避途径,重塑会计职业道德诚信.     

高校合并中的财务管理问题浅析

作为教育改革的重要举措之一，我国从上个世纪末期开始进行了高校间的合并与组合，这一举措已经取得了显著成效。高校中的财务管理既是高丰之管理的一个重要方面，又是其他方面管理得以良好运转的保证，它对高校管理的各个方面起到一种协调作用。合并中的高校财务管理更是对校际合并成功及后期发展都具有举足轻重的作用。该文将针对高校合并中的对务管理问题进行初步探讨，并根据实际提出问题的解决对策。     

浅述高校财务管理中亟待重视的问题

高校财务管理是指高校范围内有关资金的计划、组织、筹集、调拨、融通、使用、分配以及资金使用效益管理工作的总称。随着高校逐步走向市场和学校的规模化、集约化发展,高校的财务管理必然成为学校管理的重要内容。如何强化高等学校财务管理,已成为高校经济工作探索的重要课题。