爬山虎的自述

我是一株爬山虎,生长在院子里的墙角边,我喜欢靠在墙上静静地晒太阳。一天上午,一只小蜜蜂飞进来,我和它打招呼:小蜜蜂,你整天在天上飞来飞去,能告诉我外面是什么样子吗?     

“麻辣串”上市啦

我国著名教育家刘佛年说:“什么叫创造?我想只要有一点新意思、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法就可称得上创造。我们要把创造的范围看得广点,不要看得太神秘。”作为语文教师,要想启发学生们在作文中的“创造意识”,就得有孩子般的眼光与思维,就得蹲下来与他们“平起平坐”,不能存有丝毫的“霸主”心态。作文教学要点击孩子们的心扉,就得善于激发起他们“创造”的热情与欲望。     

我的暑假我做主

令人兴奋的暑假到了。作为毕业班的同学,参加完毕业考试,即将升入初中,也没有暑假作业。那么今年的暑假,你打算如何度过呢?让我们来看看厦门市同安区云洋小学毕业班师生是如何精打细算的。连丽萍:连续紧张了一阵子,一旦放假,可要先犒劳一下自己,好好地吃喝玩乐几天,放松放松。然后买一些喜欢的书看,还要向姐姐借初一的书预习一下,并讨教一下学习方法,以保证能较快地适应中学生活。     

小溪流的歌

哗啦啦……哗啦啦……是谁?是谁在唱欢乐的歌?是百灵鸟姐姐吗?不是,百灵鸟姐姐还在做着美梦呢!是青蛙弟弟吗?也不是,为了夏天的音乐     

明确要求 大胆想象 憧憬未来

一、读读题目,明确要求这次习作是写一篇想象作文。想象作文从内容看一般可以分为三类:一是“有可能实现”的想象文;二是“不可能实现”的幻想式想象文;三是“有可能实现和不可能实现”两者结合的想象文。同学们还得知道:想象是指在已知的材料上,创造出眼前的事物或未曾见闻的事物的具体形象来。科学家由于异想天开,人类才能上天     

把你的愿望留给母校

[第十二册习作训练三](同五年制第十册习作训练三) 你即将小学毕业,离开学校。请留下你对母校的美好祝愿,留下你对母校工作的意见或建议。给母校的校长或老师写封信,在信中提出自己的想法。要把自己的想法写清楚,表达出自己的真情实感。     

内容翔实 布局巧妙——怎样写“难忘的事”

作文应是从生活中提炼出来的,所以我们的文章字字句句都应来自生活实践的探索,而不是东拼西凑,言不由衷。     

考试的烦恼

“婧颖,放假期间你也要多看课外书,别总是想着玩,你看你考试成绩又退步了!”国庆刚放假,妈妈又开始苦口婆心地教导我了。“好吧!”我小声嘀咕,“要是能不考试就好了。”我真怕考试,它让我紧张——今天,语文考试开始了。看着老师手中厚厚的一沓试卷,我的心又开始不听话地怦怦直跳,好像要蹦出来似的。发考卷了,我开始觉得全身发热,脸腾地烧了起来,好像血一直往上涌似的。“哎呀,等一下要是有题目不会怎么办?要是时间不够呢?”望     

如何提高低年级学生的写作兴趣

低年级，正是学习写话的阶段。如何使学生爱上写话?我觉得最重要的就是要培养学生的写话兴趣。下面，就是我在教学中的几点做法。     

自由写 思路清 点睛巧

同学们,学习需要放松心情, 写作文表达自己也需要放松心情。例文小作者就发挥自己的想像力写了一篇想像作文。这次习作练习,老师想提醒大家“三点”: