巧用摄像头展现实验现象

正摄像头(Camera)是一种视频输入设备,已被广泛应用于视频会议、远程医疗、实时监控等方面。但教师在课堂上使用摄像头的频率却较低,这是值得我们研究的现象。为此,笔者将摄像头与计算机连接,开展了一系列化学课堂教学活动,取得了较好效果。下面,笔者结合自身教学实际谈谈摄像头在化学课堂中的应用。一、摄像头的特点1.体积小,携带方便。摄像头的体积一般较小,因而携带非常方便。2.使用简便,价格便宜。摄像头一般都有USB接     

高中化学教学中学生学习幸福感的培养与实践

学习幸福感就是学生在学习前、学习过程中或者学习之后,学习需求得到满足所体验到的一种愉悦感、满足感和成就感。美国心理学家马斯洛提出了需要层次论,他将人类需求分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。马斯洛同时也将这五种需要区分为缺失需要和成长需要。缺失需要包括生理需求、安全需求、社交需求和尊重     

“观察—分数”配平法的理论与实践

本文以"最近发展区"为理论依据,从学生熟知的观察法出发,引导学生自我总结出了巧"凑"的观察—分数法,该配平方法易学善用,弥补了观察法的不足,很好地解决了中学化学中一系列重要的方程式书写过程中难配平的问题。     

冷凝管不“冷”

冷凝管在近几年高考中频繁出现。文中通过近三年高考题中有关冷凝管的考查情况分析,发现冷凝管在中学阶段的学习中并不"冷",并且在高考中的考查广度和深度逐年递增。为此,从中学生视角下归纳整理了冷凝管的相关知识。     

"互联网+"背景下中小学差异化教育的实践研究

差异化教育是中小学新一轮课程改革的突出特点,怎样突破差异化教育实践这一难题是人们重点关注的话题.笔者首先在"互联网+"背景下了解学生的差异性和差异化需求,然后利用互联网平台建设网络课程资源,打造网络课程超市,在实践基础上提出网络环境下实施差异教学的若干策略.     

课堂观察前的＂热身运动＂

课堂观察前的准备工作如同体育课前的热身运动一样,是课堂观察活动的重要组成部分。本文从提高认识、充实理论、制作量表、课前会议四个方面阐述了课堂观察前的准备工作,为课堂观察活动取得实效性成果提供了重要保障。