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科学素质包括科学知识、科学观念、科学方法、科学态度和科学价值观.在物理教学中加强科学方法的教育,不仅能使学生认识和掌握科学的研究方法和思维方法,而且还能逐步养成学生的科学态度,树立科学观念,训练和提高学生的各种基础能力. 相似文献
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肖军国 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(16):92-92
男生执着地追求同班女生要做“特殊的朋友”而遭到拒绝的现象,在中小学生中经常发生,但能够保持理性,不张扬出去,通过写纸条的形式求助于老师,并且担心因此而伤了对方自尊心的学生却不多。面对女生的“心思”与男孩的“迷失”,应该怎样找到解决问题的突破口呢？ 相似文献
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肖军国 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(8)
男生执着地追求同班女生要做"特殊的朋友"而遭到拒绝的现象,在中小学生中经常发生,但能够保持理性,不张扬出去,通过写纸条的形式求助于老师,并且担心因此而伤了对方自尊心的学生却不多.面对女生的"心思"与男孩的"迷失",应该怎样找到解决问题的突破口呢? 相似文献
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