对英语学习困难学生的教育教学

在职业高中,有相当一部分学生学习英语有困难,成绩低下.教师的措施往往是对其查漏补缺,规定作业、定期检查.对完不成作业的批评训斥.结果收效并不显著.     

以黏土为媒介开展初中美术校本课程的意义分析

围绕着《义务教育美术课程标准》中对学校开发美术校本课程的相关规定。现阶段在初中美术教学过程中,围绕黏土为介质来开展初中美术校本课程的开发,能帮助学生实现全面发展。学生小时候都特别喜欢玩橡皮泥,能用橡皮泥捏出形态各异的作品。黏土比橡皮泥更轻,延展性更好。且在手感方面,黏土更加细腻,可塑性极好。因此在当前适合将黏土融入校本课程开发中。文章结合黏土开发初中美术校本课程,以提升初中美术课程的趣味性和针对性,助力初中美术教学实现高质量发展。