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1.
教育培养能力及生源预测是根据各类学校的办学条件,人口、劳动力的年龄、文化结构以及社会对专门人才的需求,预测高等教育和中等专业教育发展的趋势,弄清它满足社会人才需求的程度和对人才结构产生的影响,以掌握教育事业发展的主动权。在本文中,我们拟从上海经济、人口、  相似文献   
2.
一、十年来,上海研究生教育发展过程的回顾与思考 (一)发展规模的大幅度波动自1978年全国恢复研究生招生以来,上海研究生教育的发展经历了恢复、发展、激增与紧缩四个时期。1978-1982年为恢复期,平均年招生1200人。1983-1984年为发展期,平均年招生2300人,同恢复期相比虽然是翻了一番,但这对弥补文革十年造成的研究生人才断层,缓解教育、科研部门对研究生人才的需求还是必要的。1985-1986年为激增期,平均年招生4500人,同发展期相比几乎又翻了一番,超出了社会的实际需求,以致研究生人才明显过剩。1987年起进入紧缩期,当年招生人数降至3800人,1988年降至3700人,1989年又大幅度降至2500人左右,出现了大幅度的回落。  相似文献   
3.
论“专业对口”与合理流动——对上海专门人才专业结构的系统分析专业结构的调整与改革,是当前整个教育和科技体制改革的重要组成部分。研究并逐步解决这个问题,对于迅速改变目前我国教育发展与国民经济发展基本不相适应的局面,有着重大的现实意义和理论意义。  相似文献   
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