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课前、课中和课后是搞好学习的三个环节,职高语文的学习也要抓好这三个环节,这三个环节环环相扣,任何一个环节脱扣,都无法搞好职高语文的学习。那么职高语文课后复习巩固到底应从哪几个方面着手呢?怎样复习才能事半功倍呢? 相似文献
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随着新课程改革的深入,大中小学校对每一门学科的要求都在不断提高,“核心素养”一词也引发了大众的关注与热议。不同学科的核心素养也有不同。小学语文教学在学生的学习生涯当中有重要意义,小学生牢固掌握小学语文知识,既能为写作、阅读打下坚实的基础,还能更好地学习其他课程,例如对数学题目的解读、对英语作文题目的分析等。目前,在小学语文教学中,依然存在许多问题。基于此,笔者对核心素养下小学语文教学方式进行了探索分析。 相似文献
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职校学生比较重视技能学习,对文化基础课的学习往往热情不高。但我觉得,语文学科和其他各学科相比,有自己的独特之处。其他各科教学往往由于理性太强不易激起学生的兴趣,而语文学科知识涉及面广,如果在“培养学生做生活的有心人”上下功夫,引导学生做大量的课前准备工作,厚积薄发,就一定能够提高学生的语文成绩。 相似文献
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