成才视角下大学生创新能力培养的研究

了解当今学生的学习观点,分析加强交叉学科和哲学社会科学学习对提高学生创新能力的重要性,对培养学生成才至关重要。学生创新能力由内因和外因两个因素决定。内因主要是受学生学习观点的影响,外因通过改进学校学科建设平台、协同创新平台及人文关怀的方式提高学生的自主创新能力。     

矢量分析与场论课程的MatLab可视化教学实践

"矢量分析与场论"是理工本科专业的重要基础课程,该课程的主要特征是抽象、难教和难学。为此,在教学过程中利用Mat Lab进行矢量分析的可视化教学,使课程更加生动具体,激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果,值得推广。     

《电磁场与电磁波》的课程教学研究与探索

《电磁场与电磁波》课程是电子信息类本科专业的重要专业基础课程,但教学中普遍出现难教、难学的问题。为此,我们从教材体系、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面在教学过程中进行了一些改革,取得了较好的教学效果。     

对我国成人教育“速成”教学方针的再认识

<正> 我国成人教育必须贯彻“速成的联系实际的教学方针”,这是中共中央、政务院1953年在《关于加强干部文化教育工作的指示》中提出的。这个教育方针是我国老解放区以及全国解放初期部队和各地开展成人教育的教学经验总结,反映了我国成人教育的教学规律。三十多年来的进一步实践证明,这是一条十分正确和富有成效的教学方针。今天,我们仍需来重新认识和认真贯彻这一教学方针,以促进我国成人教育适应社会主义四化建设发展的需要。本文仅就怎样重新认识这一教学方针,提出自已的一些看法。