构建高职院校学生就业质量评价体系

随着高校扩招,特别是当前全球金融危机引发了就业压力与大学生就业难,高校之间竞争愈加激烈。特别是近几年,为解决学生就业问题,高校片面追求高就业率,而忽视就业质量问题。高职院校毕业生的就业质量不高,将直接影响毕业生以后的就业自信心甚至其自身的职业生涯发展,同时必将危及到高职院校的可持续发展。因此,就业质量成为高职院校的生命线,事关其生存与发展,探索建立一套与高职院校相适应的系统的、可操作的、科学的就业质量评价体系成为当务之急。     

试论劳动教育课对高职学生责任意识的培养

面对新时期大学生劳动教育缺失和责任意识薄弱的严峻现实,在高职院校广泛开设劳动教育课,有助于落实高职院校办学宗旨和教育目标,有助于大学生责任意识的培养,以及职业素养的提升,具有重大的实践意义。本文正是基于劳动教育目标与高职培养目标的契合之处,着重从劳动教育课对高职学生责任意识培养的特殊意义、有效载体等方面来阐述对高职院校开展劳动教育课的认识和实践。     

高职院校辅导员队伍建设中存在的问题

为了适应国际国内形势变化以及高职教育发展的需要,高职院校要正视自身辅导员队伍建设中存在的问题,坚持以科学发展观为指导,探索加强高职辅导员队伍建设的新路径,积极推进高素质辅导员队伍的构建。