实施创新教育 培养创新素质

新千年,教育部制定了《面向21世纪教育振兴计划》,大力实施创新教育,做为教育工作者将肩负起这一伟大的历史使命!江泽民主席指出:“创新是一     

论如何使初中英语教学更加满足学生需求

随着时代的进步和国际化交流的频繁,初中生的思维更为活跃,接受的信息更为全面,独立意识,民主意识更为强烈,对英语教学的需求也更为多样.本文从分析当前初中英语教学面临的新形势入手,进而指出了当前教学中存在的主要问题,最后从三个方面提出了满足学生需求提高英语教学质量的对策建议.     

信息技术环境下音乐课堂自主合作探究学习的探索与实践

音乐课程标准提出"以音乐审美为核心"的音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。学生是学习和发展的主体,音乐学习必须关注学生的身心健康和音乐学习特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。信息技术与音乐课程的整合是把各种技术手段完美的融合到课程中,超越不同知识体系而以     

构建“开放式”音乐课堂教学模式的尝试

在２１世纪 ,世界教育发展的主要趋势是 :教育将成为一种面向社会的全民教育 ,贯穿人的一生的终身教育 ,促进人的全面发展的素质教育 ,突出个性的创新教育 ;而开放式教学从广义上理解 ,可以看成是大课堂学习 ,即学习不仅在课堂上 ,也可以通过课外包括网上学习来进行 ;而在狭义上可以从学校课堂教学来说 ,从课堂教学题材来说 ,它不仅可以来自教材 ,也可以来自生活 ,来自学生 ;从课堂师生关系来说 ,它要求教师既作为指导者 ,更作为参与者 ;它既重视教师对学生的指导 ,也重视教师从学生的学习生活中汲取养料。针对上述特征 ,在小学音乐教学中 ,…