新时代背景下小学生色彩感知能力的培养

小学是学业生涯的起步阶段,小学生的心智尚未成熟,对事物的认知水平有限,加强对外界感知能力的培养成为重点工作目标。美术学科可陶冶学生的情趣,丰富学生的情感体验,在美术课堂中培养学生的色彩感知能力则成为重要途径。文章以新时代的教学环境为基本依托,重点对小学生色彩感知能力的培养要点展开探讨。