师德修养与民族精神培育

弘扬和培育学生的民族精神，离不开教师的潜移默化和言传身教。作为新时期的人民教师．除加强自身师德修养和学习新时期的德育理论外．最重要的是要重视师德对学生民族精神的形成和发展的积极影响和作用。     

人文管理须把“三关”

一、校长把好“一身正气、克己奉公”自身关 现代学校的管理要以人为本，运用正确的激励手段调动教师主观能动性，树立群体精神、群体意识及良好的校风，这是学校德育成功的前提。为此，作为校长必须要恪守“民不畏我严而畏我廉、民不服我能而服我公”的古训，做到：不乱用公款吃喝；不随意用公款请客送礼；不拿学校的一草一木一分