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1.
胡昌烈 《现代语文》2011,(3):143-144
作文教学一向是语文教学的难点和重点,而作文的评改又是制约作文教学的瓶颈。  相似文献   
2.
胡昌烈 《贵州教育》2007,(14):23-24
所谓威信是人们对那些有强烈精神感召力的人所持的信赖与尊重的态度,它是一种客观的心理现象,可以产生一种使人自愿、主动接受对方影响的心理力量.教师的威信是指教师在学生中享有一定的威望和信誉.  相似文献   
3.
元丰七年(公元1804年),苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过江西九江的庐山。自古有"匡庐奇秀甲天下"美称的庐山,位于江西省北部,耸立于长江南岸、鄱阳湖之滨。这里不仅冈峦环列,山峰多达九十余座,而且长年云雾缭绕,烟雨弥漫。她那瞬息万变、瑰丽奇迷的山色,为历代文人骚客讴歌不已。庐山的风雨云雾使因"乌台诗案"而累及贬谪的苏轼感到惊异骇怪。于是兴之所致,在庐山西林寺的墙壁上写下了这一首千古流传的游庐山诗——《题西林壁》:  相似文献   
4.
班级强制管理的弊端及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡昌烈 《文教资料》2006,(17):110-111
新《课程标准》明确指出,教育教学要“关注学生的个体差异和不同的学生需求”,要“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。然而在实际上,不少学校、不少教师仍然对班级采取强制式的管理方式。采取强制式的管理方式,从短期效益上看,也许会有一定的效果,但从学生的长远发展来看,则害处多多。采用管理式的方法,难以使学生产生班集体认同感;采用管理式的工作方法会使班主任的工作挂一漏万。  相似文献   
5.
"你叫学生写过检查吗?"问到这个问题,很多老师会感到可笑,甚至觉得奇怪。学生犯了错误之后不写检查,岂不是对学生的包庇和纵容,这样的老师称职吗?  相似文献   
6.
作为一名语文教师,笔者一直在思索着一个问题:语文课该如何上,该给学生一个什么样的语文课堂?经过这些年的教学探索和教学实践,笔者认为:语文课应该充满灵性,语文课堂应该是充满温馨的课堂。  相似文献   
7.
“万事开头难”,这话说得一点儿也不假。在这些年的班主任工作中,笔者总结出来的一条经验是:在班主任工作中,初始阶段的工作是班级工作的重头戏,如何开好第一堂班会课则是重中之重。  相似文献   
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