中国需要来一场社会进步运动

19世纪后期,美国的经济高速发展,国家迅速致富。1894年,美国的工业总产值超过英国,居世界第一。工业化、城市化虽然给社会带来了丰富的物质财富,但并没有消除社会贫困和不满,相反,社会矛盾日益激化,社会骚乱频繁发生。     

中国兵家谋略

一中国是世界上内战最多的国家之一。纵观五千年中华历史，其中约有二千年是在血与火中度过的。所以，毛泽东感叹道：“人民难逢开口笑，上疆场彼此变弓月。流遍了，效原血。”内战给中国带来了无法估量的损失，但却成为兵家的兴盛之源。现存的中国兵书达两千多部，最有名的是武经七书》《孙子兵法》、（吴子兵法）。《司马法》、《六韬》、《三略》、《尉镜子》、《唐李问对》。除此之外，《孙膑兵法》、《将苑》、《登坛必究》、《虎铃经》、《兵经》、《投笔肤谈》、《兵》、《太白阳经》、《三十六计》。（百战奇略）等也受到历代人士的…     

秦始皇的统治谋略

秦始皇（公元前259年——公元前210年）,姓赢,名政。13岁时继位,22岁时亲政。在此之后,他以超人的胆识和气魄,消除了政敌,巩固了权位,并进行兼并战争,先后灭亡了韩、赵、魏、燕、楚、齐六国,结束了自周平王东迁以后550余年混乱的春秋战国时期,于公元前221年建立起空前统一的秦帝国。     

发展科教的文化传统障碍

中国从秦汉至清初,科学技术一直领先于世界。可是,从17、18世纪特别是近代以后,中国逐渐地落后于西方,以至于贫穷落后、被动挨打。个中的原因是复杂的,其中,科技发展的文化传统以及传统科技教育本身所存在的问题尤其为我们所重视,这些问题的科学分析对于现在我国实施科教兴国战略有着重要的启示。我们可以从文化传统、思维方式、古代方术热、经济政治背景和科技发展内在的制约因素等方面对之加以分析。     

刘伯温的谋略

刘伯温的谋略胡星斗一刘伯温（１３１１～１３７５年），名基，谥文成。诞生于浙江青田县（今文成县）的书香世家，排行为二，自幼博闻强记，“于书无不窥”。少年时即著《春秋明经》二卷。１６岁考中秀才，２２岁中举人，２３岁中进士。其时人称刘基“诸葛孔明之俦”，“...     

《孙膑兵法》与孙膑的谋略

孙膑，原名不详，因受过膑刑，故名。他是孙武的玄孙，战国时齐国的军师，著有《孙膑兵法》传世。相传孙膑曾与庞涓一起跟鬼谷子学习兵法，庞涓自愧不如孙膑。后来，庞涓成了魏国将军，便将同学孙膑骗到魏国，假借法令对他处以膑刑（砍去膝盖骨的刑罚）。孙膑假装疯癫，最...     

文化传统与科教发展

一国的科教发展,不仅与该国的经济、政治以及科教内在的因素有关,而且与该民族的文化特点、思维重点、思维方式等密切相联。而对于后者,极少有人给予应有的重视。今天,我们科学地分析这些问题,对于实施科教兴国战略有着重要的启示。