生活化英语自主学习模式初探

英语是小学教育体系的重要组成部分。随着新课程改革的深入和素质教育的推进,各小学在要求英语教师传授基础知识的同时,还要培养学生的学科素养和学科能力,尤其是学生的自主学习意识和能力。基于此,为促进学生良好学习能力的形成,本文探讨生活化英语自主学习模式的价值与作用,并研究小学英语自主学习模式构建难点,以此为基础探索生活化英语自主学习模式的构建路径,以期为小学英语学习和教育质量的提高提供参考。