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1.
胡晓虹 《中国远程教育(综合版)》2005,(6):16-17
2005年初春,3月21日,在北京外语教学与研究出版社大楼九层的一个多功能厅中,一个规模不大的国际会议悄然召开了,没有醒目的广告宣传,也没有众多媒体的参与. 相似文献
2.
胡晓虹 《教育前沿(综合版)》2014,(7)
教育是基于生命的事业。古典诗词作为我国优秀思想文化的载体,以务真、纯美、扬善为核心内容,以精炼、隽永、简洁、韵律和谐为追求形式,构筑了一个个绚丽多姿的精神家园。品读之,既可陶冶性情、激发灵感,又能提升素养、烛照人生。在进行唐宋诗词教学时,我们要优化传统的字字落实、句句讲解的古诗文学习方式,深入挖掘其间蕴含的生命教育的因素,使古诗文教学呈现本该富有的生命色彩。 相似文献
3.
胡晓虹 《语文月刊(学术综合版)》2014,(10):43-45
阅读一定程度上是一种行走,在文本中踏踏实实地走上几个来回才能“学有所思、思有所悟、悟有所得”。那么,如何做到“有效阅读、读得有效”却是个值得思考和实践的重大课题。笔者结合多年教学实践,不揣浅陋总结如下“六法”,求教于大方之家。 相似文献
4.
胡晓虹 《徐州教育学院学报》2005,20(2):141-142
在语教学中,经常困扰教师们的一个问题是,花了很大气力去讲的知识,比如语法、修辞、体知识、学常识等,但学生却不能很好地运用这些知识。为什么在语学习中会存在已有知识与能力的生成困难?我们在西方的缄默知识理论中找到了答案。 相似文献
5.
胡晓虹 《中国远程教育(综合版)》2005,(14):58-59
前不久,记者受邀参加了中国教育技术协会金融专业委员会举办的第一届E-Learning产品演示会. 相似文献
6.
整合多媒体参与作文教学全过程,改变作文教学信息传递方法和手段,可以发挥学生眼、耳、口、手、脑的整体功能,强化学生的内心体验,使课堂得到拓宽延伸,从而充分调动学生的写作兴趣。 相似文献
8.
无线校园网推动高校教改 总被引:3,自引:0,他引:3
胡晓虹 《中国远程教育(综合版)》2004,(16):66-68
网络教育对中国高等教育的影响是巨大的,所有的高等院校都看到了可以运用网络教育的技术手段和教学方法开展校园内部的在校教育,拓展在校教育的方式方法.在网络教育蓬勃发展四五年后,各个高校纷纷开始考虑如何将网络教育的经验和做法与在校教育紧密结合起来,而这一点也正是网络教育正在积极考虑的.在今后的发展道路上,网络教育与在校教育的水乳交融应该是大的趋势. 相似文献
9.
胡晓虹 《语文月刊(学术综合版)》2012,(2):25-27
十七届六中全会就提高人民群众的文化自觉和文化自信提出了明确要求,蕴含丰富人文资源的语文课堂应在这方面大有作为。在平时的语文教学活动中,我们发现,教材基本上是单篇、单元注入式学习,缺乏语文新课程标准倡导的专题、研究性操作。 相似文献
10.
某小学3名女生因不堪作业的重负相约跳楼。对这一问题的探讨见仁见智,笔者认为“生命教育”的缺失难辞其咎。当下的教育已然成了“灌输”、“题海”、”分数“、“升学率”的代名词:一考定终身让学生”不愿嫁,嫁不甘”;课堂教学让学生”学无趣、术不精”;目标盲目性让学生“无定位、易犯难”; 相似文献