由想像激起的涟漪……

在训练毕业班学生的看图自命题作时．我十分重视指导学生研究图形。让他们充分地表达自己对图形的认识。在此基础上拟出精彩的作题目．激发学生的作兴趣，使作题目与章内容珠联璧合，相映成趣。     

说课是提高教师素质的有效途径

说课是教育改革深入发展的产物,是一种教研活动。它是教师在备课的基础上,用系统、规范化的语言向领导或同行介绍自己对     

一块钱

走在上学路上 ,一切还是那么平常 ,熟悉的路、房子和一些不知名的人们。的两只脚像机械似的抬起、放下、抬起、放下。脸上毫无表情 ,眼睛无神地望着前方。在一个转弯的地方 ,的眼睛不再茫然了 ,她被地上的一个小纸团吸引住了 ,是钱 !的心头一阵惊喜 ,她赶忙将地上的钱捡起来 ,速度如此之快 ,只是一眨眼的工夫 ,她前后瞅了瞅 ,前面有个推自行车的人 ,后面没人 ,舒了口气 ,忙打开纸团一看 ,是一张一元钱的纸票 ,的脸上出现了两个酒窝 ,虽然只有一块钱 ,但仍为自己的幸运而高兴。把钱往屁股后面的荷包里一插 ,看了看前面的那个…     

班级管理要抓好关键点

如何做好班主任工作,每个班主任都有自己的体会.我认为要做好班主任工作,必须了解学生,选好班干部,并做好表率.     

说课是提高教师素质的有效途径

说课是教育改革深入发展的产物,是一种教研活动.它是教师在备课的基础上,用系统、规范化的语言向领导或同行介绍自己对某一具体教学内容的教学设计及其理论依据,以征求领导和同行们的改进意见和建议,从而更加完善原来的设计,使之更加科学可靠.说课的内容包括:①说教材;②教法;③说学法;④说教学过程;⑤说板书设计.实践证明,说课既是考查教师基本功的有效方式,也是提高教师素质的有效途径.……