提高大学英语阅读教学成效的对策研究

阅读是语言教学中的重要活动,英语阅读教学开展成功与否直接影响着大学生综合运用英语的能力。提高大学英语阅读教学成效是众多英语教育者共同关注的问题。文章试图阐述阅读教学的现状,分析制约阅读教学的主要因素,最后提出了一系列相应的教学对策,旨在探索一条提高英语阅读教学成效的有效途径。     

论新时期高校“两课”改革的新思路

十六大的胜利召开,把“三个代表”的重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我党必须长期坚持的指导思想,这对高校“两课”教育教学提出了更高的要求。新形势下,我们必须全面贯彻党的教育方针,发挥“两课”在学校思想政治教育和德育工作中的主渠道作用,引导和帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,确立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向,增强抵制错误思潮和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。使学生具有爱国主义思想,拥护党的基本路线,努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理…     

提升高职广告类专业学生创新能力的教学模式

当今社会,广告已成为比较热门的行业,广告类专业也逐渐受到大家的关注和重视。本文从高职院校的角度出发,全面分析了提升高职广告类专业学生创新能力的必要性,列出了该过程中存在的一些问题,最后总结出几点构建提升高职广告类专业学生创新能力的教学模式的方法,以此推动高职广告类专业的建设与发展,培养更多优秀的广告领域精英。     

浅议体现通识教育理念的大学英语教学

通识教育理念下,大学英语教学应从新的视角寻求和通识教育理念的契合点,将通识教育理念运用到大学英语教学实践中去,为培养适应现代社会发展的高素质复合型人才奠定教育基础,这对大学英语教学实践提出了新要求。     

生态文明视域下高校教育理念及人才培养模式变革的研究——生态型人才培养的思考

生态文明已经成为时代的潮流,是加强高校的生态道德教育,提高当代大学生的生态道德素养,建设生态文明的基础工程。基于此,在揭示高校生态型人才培养的重要意义及其存在的问题和不足的基础上,阐述了生态文明视域下高校的教育理念,以及人才培养模式必须要从战略的高度进行重新设计,从而培养符合生态文明建设所需求的生态型人才。     

幼儿园开展双语教学的若干问题

在幼儿园开展双语教学,是在改革开放进一步深入的大背景下产生并蓬勃发展起来的,得到了教师、家长以及教育管理层的广泛认同,是目前幼儿教育领域的新兴课题,也是幼教领域发展得最迅速、最流行的教育实践之一。双语教学的目的是,在继承和弘扬民族文化传统的基础上,培养个体开放的心态、全球的胸怀、国际的视野,认同并接纳多元文化。学前“双语教学”应当符合幼儿的心理特征,创造与英语亲密接触的完整的语境,让幼儿和英语像朋友一样互动交往,消除陌生感和恐惧心理。教育理念问题。目前,幼儿双语教学尚缺乏明确的教育理念,没有摆脱中小学英语教…     

互联网环境下对英语教育专业建设的思考及其改革策略研究

随着国家的不断发展,我国与其他国家的交往越来越频繁,对英语专业人才的需求量持续增多,对英语教育专业也提出了更高要求,传统教育手段和教育模式已无法适应现代英语教育专业发展形势.简要阐述了互联网环境下英语教育专业建设的现状,分析英语教育专业建设的必要性,并提出相应的改革策略.     

多媒体教学技术在高中化学中的应用分析

正计算机技术把人类带入了信息时代,人们的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式在发生着深刻的变化.多媒体技术的不断改进以及在教育领域的应用,使各种教学活动的方式发生了很大的变化,实现了多元、立体和多变的信息交流,建立新的教学模式,优化了课堂教学内容.多媒体教学技术弥补了传统教学方式无法达到的效果,使抽象的教学内容更加直观和具体的展现给学生,降低了理解的难度.一、高中化学教学与多媒体技术的综合应用高中化学教学要求教师在传授基础知识和基本技能的同时,更要有意识地培养学生的创新意识和创新能力.新课程标     

基于新农村建设的农林院校毕业生就业新路径研究

随着社会的发展,我国的高等教育已由“精英化”转向“大众化”。2005年,全国高等农林教育在校人数达到47.7万,其中普通高等农林教育本科达到了27.3万,年增长率达13.2%。[1]与此同时,农林院校毕业生的一次就业率却一直呈明显下降趋势。这也意味着,农林院校毕业生在今后的就业竞争中会更加激烈,就业形势也会更加严峻。因此,充分认识与全面把握当前我国农林院校毕业生就业现状,积极响应党和政府建设社会主义新农村的号召,广泛倡导和积极鼓励广大毕业生到基层就业,对我们今后的就业指导工作具有十分重要的意义。     

新生学风状况调查分析与对策

学风建设是校风建设的重中之重,树立良好的学风是大学生成才的关键。新生正处于从高中生到大学生的转型时期,如果教育者能够掌握其特定的心理特点和思想特点,将对推进学风建设起到十分重要的作用。本文依据实际调查结果,对某高校2005级新生进行了调查、分析和评价,并就学风建设的对策提出几点建议。