对中外多校区大学管理模式的新思考

我国高校多校区办学和美、英、日等国家相比起步较晚。本文侧重多校区大学管理模式的构建，探讨分析了国内外高校多校区办学模式的异同，提出了制定科学有效的校区管理模式要适合本校实际的校区功能定位．要充分考虑校区的地理位置和校区发展历史，要充分认识校区建设与发展过程中的复杂性。     

对中外多校区大学管理模式的新思考

我国高校多校区办学和美、英、日等国家相比起步较晚。本文侧重多校区大学管理模式的构建,探讨分析了国内外高校多校区办学模式的异同,提出了制定科学有效的校区管理模式要适合本校实际的校区功能定位,要充分考虑校区的地理位置和校区发展历史,要充分认识校区建设与发展过程中的复杂性。     

对当前高校学生工作的思考

高校学生工作是高校党建和思想政治工作的重要组成部分,肩负着为社会主义培养新型的具有开拓意识和创新能力人才的重任。随着高等教育改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,高校学生工作在新的历史时期不论是形式还是内涵都发生了巨大的变化,本文分析了当前学生工作面临的主要挑战,提出了应对挑战的一些探索性的对策建议。一、当前高校学生工作面临的挑战1.高等教育的扩招与“扩限”对学生工作提出的挑战。近五年来我国高校招生规模逐年扩大,与精英教育阶段相比,一是扩招使高校的硬件设施普遍不足,使得学生在校内缺乏足够的学习…     

高校和谐校园构建初探

和谐校园内涵体现为：它是一种以协调发展为核心的教育模式，是学校教育中各子系统及各要素之间的协调有序运转状态，是以校园为纽带，各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的所形成的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的良性整体效应。因此，构建和谐校园要从以上内涵出发。     

论多校区大学固定资产的合理配置与科学管理

多校区大学在固定资产配置与管理工作中,存在着共享机制难以建立、重复投资、利用率过低、浪费和资产流失等现象,必须确立校区功能定位,建立统一的资源共享机制,实行三级管理机构、堵塞漏洞等措施,这样才能做好固定资产的合理配置与规范管理工作,防止固定资产流失。     

对当前高校学生工作的思考

高校学生工作是高校党建和思想政治工作的重要组成部分，肩负着为社会主义培养新型的具有开拓意识和创新能力人才的重任。随着高等教育改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，高校学生工作在新的历史时期不论是形式还是内涵都发生了巨大的变化，本文分析了当前学生工作面临的主要挑战，提出了应对挑战的一些探索性的对策建议。     

论高校企业文化建设

高校企业文化是在企业文化和高校校园文化的双重作用下所形成的，加强高校企业文化建设不仅是高校精神文明建设的需要，也是高校企业自我发展的需要，为了更好地推进高校企业的改革与发展，加强高校企业文化建设显得越来越重要。     

从新的人才标准观视角谈大学生素质教育

高校要把握科学人才观的基本内涵，加强大学生素质教育。从当前大学生的素质状况来看，加强大学生素质教育非常重要和紧迫。品德素质和能力素质是大学生素质教育的根本和核心。     

高校要成为社会主义荣辱观教育的主阵地

高校在践行社会主义荣辱观方面应该走在全社会的前列,发挥引领、示范和辐射的作用。当前高校在荣辱观建设中存在着诸多问题,社会主义荣辱观的本质特性,规定了社会主义荣辱观的价值基础,贯彻落实社会主义荣辱观高校要建立完善的德育工作体系,高校的干部教师要发挥表率作用。     

试论美国的农业合作社

美国农业合作社以互助互利，社员获益为宗旨，其基本特征是：它是农业劳动者的集体组织，为社员提供服务，实行民主化管理，盈利共沾，风险共担。合作社的类型有供销合作社、信贷合作社、服务合作社等。合作社在美国农业现代化进程中发挥了组织协调、以竞争抵制垄断、促进农业科技的推广、促进工农融合等积极作用。