新任校长领导力发展培训的效果分析——以香港特别行政区“蓝天计划”为例

对香港特别行政区一项新任校长领袖发展课程进行分析,指出了此课程对参与校长及其学校的影响。该课程为期一年,专为任职仅一年的新任校长而设,旨在为新任校长提供一个灵活的学习机制,使他们能够与经验丰富的同人合作,关注自身职业生涯初期所面对的实际问题。研究数据表明,此课程对校长个人发展有多方面的直接影响和有限的长期效果,并对参与者的学校有间接影响。对这些效果进行分析与总结,指出其中有助于保持培训效果的因素,对我国内地校长培训的发展具有借鉴意义。     

组织学习:教师学习活动的薄弱环节

在教师的学习活动中,组织学习是薄弱环节。教师个人学习偏重元认知学习、教辅性学习和专业技能学习,反思性学习较少;教师组织学习多为传统常规活动,偏重个人专业发展,而以学校发展为核心的组织学习较少。教师学习活动对学习效果具有明显的积极作用,但局限于个体学习和专业发展。     

邹承鲁:大学应重视最基础的课程

西南联大重现的两个前提记者:前不久,您撰文提议重建西南联大,除了您对西南联大的感情外,还有其他原因吗?邹承鲁:学术自由很重要.对于一个国家来讲,学术上要有所成就,主要是要创新,要创新就要有一个自由的环境.只有鼓励自由思想、自由探索,才能有重大的创新并且不断的创新.《科学时报·大学周刊》(2006年4月11日)刊登的诺贝尔奖评审委员谈诺贝尔奖,也充分强调了这一点.现在我们国家在科学上虽然取得了一些比较重要的成果,但其中有不少缺乏创新思想,而是靠人力密集或财力密集拼一些成果出来,真正创新的学术成果只是少数.记者:您认为重建西南…     

由8岁女生受辱挨打想到的

《成都商报》2005年1月10日报道:8岁的女孩红红在一段时间里(老师说是两个月)一直没有完成作业,她的语文老师就在盛怒之下对其体罚。据红红本人和同学反映,老师要求3名男生扒去她的裤子,当着全班58名同学的面,用木条抽打她的屁股40下(而老师说没有让男生按住她,只用木条轻轻打了几下)。红红因为身体上的伤和因此患上的感冒,以及事件对她心理所产生的创伤而不敢上学。红红的家长在她挨打的第二天就找到学校反映此事,学校对当事老师进行了处罚:王老师被留校察看一个月;扣发年底安全责任奖金;赔偿红红2200元及赔礼道歉。经家长同意,红红在停学…     

邹承鲁:大学应重视最基础的课程

西南联大重现的两个前提 记者:前不久,您撰文提议重建西南联大,除了您对西南联大的感情外,还有其他原因吗?     

自费留学值不值——对自费留学个人成本与收益的个案研究

自费留学值不值?要看自费留学的出发点和价值衡量标准。本文对一个自费留学成本与收益的个案进行分析,解答了不少读者的困惑。     

中小学校长教育科研能力现状与对策建议

依据研究能力的内涵界定,采用自编问卷,以294位参加北京教育学院校长培训项目的中小学校长为样本,调查了当前中小学校长的教育科研能力。调查结果表明:整体上,校长对教育科研的价值和目的有着较为清楚的认识,具备一定的研究能力,但对研究文献的收集和利用相对薄弱;没有研究时间、知识与能力不足,是制约校长进行研究的最主要因素;来自城区学校、乡镇学校和农村学校的校长,在研究能力上有较为明显的差距。基于此,建议加强学习和培训,增强校长对研究的知识积累和实践能力;加强行政支持,给校长从事自主研究的时间和空间;正视城乡差异,增强对农村校长的培养和支持力度。     

教育国际化的理解与实践——对北京市普通高中校长的调查研究

通过自编问卷调查了北京市高中校长对教育国际化的理解与实践。调查数据来自322位北京市普通高中校长。调查结果表明:第一,大多数校长都认识到教育国际化的重要性,对教育国际化内涵的理解也比较好。城区校长较之农村校长对教育国际化内涵的理解更准确、到位。第二,校长对学校教育国际化发展的工作实践在应然层面和实然层面存在明显的差距,且"重输入、轻输出"。第三,校长大都开始在教育国际化方面有所尝试与发展,但发展水平未能达到他们的期望,且存在较为明显的城乡差异和学校级别差异。最后,学校在教育国际化方面的发展受到内外因素的制约。