首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2014年   2篇
  2007年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
学生是学习的主体。如何让他们能在有限的时间里有效学习?这需要培养他们正确的学习方式和灵活的思维方式.这样才能帮助学生养成通向成功的学习品格.拓展英语思维.在多样的活动中沉淀知识.从而发展他们良好的语言运用的综合能力。  相似文献   
2.
学生是学习的主体。如何让他们能在有限的时间里有效学习?这需要培养他们正确的学习方式和灵活的思维方式,这样才能帮助学生养成通向成功的学习品格,拓展英语思维,在多样的活动中沉淀知识,从而发展他们良好的语言运用的综合能力。  相似文献   
3.
胡蓉丽 《教学随笔》2007,(11):37-37
(1)I Love autumn是河北版八年级第三册Lesson 17。17课是以两封电子邮件的形式反映中西方秋季节日的阅读课,主要介绍中秋节、国庆节及西方的感恩节,使学生通过中西方节日的不同来了解各国的文化差异。[第一段]  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号