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1.
略谈化学概念的学习过程
胡贺冰
范玉春
《安徽教育论坛》
2003,(4):71-72
相似文献
2.
选修3和必修中物质结构知识之间的关系
胡贺冰
张勇
《化学教与学》
2012,(4):57-58,54
研究选修3和必修中物质结构知识的目标定位及其逻辑关系,把握好知识教学的阶段性,处理好教学的深广度,把前阶段知识作为后阶段知识教学的起点。
相似文献
3.
浅析2005年非课改区中考化学试卷特点
胡贺冰
《安徽教育论坛》
2005,(3):23-23
2005年非课改区中考化学试卷,在坚持全面考查学生双基、试题数量适中、难度适宜等优点的基础上,又呈现出如下特点。
相似文献
4.
在化学课堂教学中培养研究性学习精神
胡贺冰
《安徽教育论坛》
2003,(2):66-66
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