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臧月芳 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
在中学历史教学中关注社会现实,是指教师从当今社会和学生的生活中,捕捉与历史教学内容密切相关的现象、情境或者问题,进行教学设计,以激发学生学习历史的兴趣,引导他们积极主动地探索历史、了解历史,从历史中汲取养分,从而更好地理解当今的世界,解答生活中遇到的实际问题. 相似文献
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