简易马德堡半球实验

1654年德国物理学家奥托·格里克在马德堡市做了著名的马德堡半球实验,从而首先证明了大气压强的存在,在初中物理大气压这一章内容里,教科书都无一例外地介绍了这个实验。由于人们在日常生活和学习中是感受不到大气对我们的压力,为了使学生有一个感性认识和激发学生的学习兴趣,教师不但要讲马德堡半球实验的故事,而且还要实际演示给学生看。然而,此实验对条件差的(尤其是农村)学校来说,做起来是比较困难的。因为它既需要有马德堡半球又要有     

论我国高等职业教育品牌个性的创建

我国高等职业教育经过20多年粗放式发展,通过自身规模扩张已确立了在高等教育中的地位。经过前一阶段数量上的积累,下一步我国高等职业教育应由目前的粗放式发展向内涵式发展转变,着重从办学理念、科学定位、专业建设三个方面来创建自身的品牌个性,形成高等职业教育的核心竞争力。     

水的反常膨胀性质的生物学意义

我们知道,如果物体所受外界压力不变,大多数物体的体积随温度的变化是热胀冷缩。与大多数物质的性质相反,在0℃到4℃的温度范围内,水的体积随温度的变化却是冷胀热缩,水的这一反常性质,对江河湖泊中的动植物的生命有着重要的影响和意义。     

《市场营销策划》课程“工学结合”模式教学改革探讨

企业对市场营销策划人才的需求大,岗位要求高,学生市场营销策划能力的高低对就业和工作具有重要影响,由于教学内容、教学方法、实习实训基地等不能适应市场需要,学生的学习积极性不高,教学效果达不到预期目标。本文在对存在的问题进行分析的基础上,通过采用＂工学结合＂的教学模式,探索出一条适合市场营销策划课程教学的改革之路。     

应用型本科西方经济学教学模式改革探索

西方经济学是经济管理类专业最重要的专业基础课之一,在应用型本科西方经济学教学过程中,教师感到难教,学生感到难学,通过对学科、教材、师生等问题的分析,通过教学内容和教材的选取、提高教师素质和教学方法、激发学生学习兴趣的改革研究,探索出提高教学效果的方法。     

激发学生学习兴趣,提高高职高专经管类专业教学质量

通过对三所高职高专院校经管类专业学生学习兴趣的调查发现,学生的学习积极性不高,针对具有代表性的招生数量大的经管类专业学生学习兴趣调查的分析,本文探讨影响学生学习积极性的不利因素,指出激发学生学习兴趣提高教学质量的有效方法。     

水冷胀热缩性质的生物学意义

<正> 我们知道,如果物体所受外界压力不变,大多数物体的体积都随温度的升高而增大,即热胀冷缩。与大多数物质的性质相反,在0℃到4℃的温度范围内,水的体积却随温度的升高而减小,这就是说,水在0℃到4℃之间是冷胀热缩。水的这一反常性质,对江河湖泊中的动植物的生存有着重要的意义。下面就来谈谈这个问题。