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舒华丽 《考试周刊》2014,(58):177-178
科学的核心是探究,探究既是学生学习科学的方式,又是学生学习的目标。如何在小学科学教学中培养学生的探究能力呢?激发探究兴趣是培养学生自主探究能力的基础;准备实用的实验器材是培养学生自主探究能力的关键;实验数据或现象分析、整理是培养学生自主探究能力的重中之重。  相似文献   
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杜勃留波夫是俄国三大评论家之一.25岁英年早逝,但他的《黑暗王国的一线光明》《什么是奥勃罗摩夫性格》等章却使俄国的学评论又上了一座高峰。  相似文献   
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