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学习国外先进经验促进我国教材建设 总被引:5,自引:0,他引:5
高等教育教材建设考察团 《中国大学教学》2003,(2):28-32
以教育部高教司刘凤泰副司长为团长的高等教育教材建设考察团一行8人 ,于2002年2月14日至3月8日赴美 ,重点考察了加州大学洛杉矶分校 (UCLA)、马里兰州的陶森大学(TowsonUniversity)、纽约市的哥伦比亚大学(ColumbiaUniversity)、新泽西州的普林斯顿大学(PrincetonUniversity)和波士顿的麻省理工学院 (MIT )等5所不同类型和层次的大学 ,以及PearsonEducationGroup 和Mcgraw -HillCompany 两家著名的出版公司。前两所… 相似文献
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4月中旬,湖北省档案局(馆)一行10人先后到北京市档案馆、一史馆、天津市档案馆、辽宁省档案馆、沈阳市档案馆、大连市档案馆、威海市档案馆,分别就特藏室建设及管理、档案征集、馆藏档案数字化等议题进行了重点考察调研。 相似文献
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2007年4月10日至15日,湖北省档案局(馆)一行10人参观考察了广东省档案馆和深圳市档案馆,档案数字化工作是参观考察的内容之一。有关这方面的情况及收获报告如下: 相似文献
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《中国特色高等教育领导体帝研究》课题组 《贵阳金筑大学学报》2002,(2)
本文通过对我国高校格局多样性的分析,论述党委领导下的校长负责制可以采取多种实现形式。认为只有因校制宜,才能促进我国高等教育事业的更大发展。 相似文献
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运用“和”的理念,从倡导和睦人伦、构建和谐环境、营造和美生活、谱写和平主题四个方面论述了广告的社会责任,使广告的舆论导向为社会和谐发展发挥积极作用。 相似文献
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高等教育满意度调查不仅反映了学生对高等教育发展状况的满意程度,也体现了高等教育宏观政策的落地落实情况。2021年中国教育科学研究院实施了继2016、2018年之后的第三轮全国高等教育满意度调查。调查发现全国高等教育总体满意度在稳步提升,特别在思想政治教育、师德师风建设、信息技术赋能和育人环境等方面给大学生带来了越来越多满意的学习体验和收获;而在学生创新能力和品质、实践教学机会、教师教学方式及专业认同等方面的满意度却不高。基于此,本研究着力从提高满意度的视角,在提升创新人才培养成效、探索新型实践教学模式、构建潜心育人教师评价体系、增强人才培养社会适应性、创新国际交流合作形式等方面提出了意见和建议。 相似文献
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不可否认,东山教育行政推动促进了教师的主动研究。但这两者之间仅仅存在这单方关系吗?现实中,教育行政手段成为美丽的“空壳”的现象比比皆是。东山的教育行政手段能够发挥如此效用,除与教育政策本身的可操作性、适用性等因素有关之外,显然也离不开教师的主动参与。朱华彬局长在全省校本教研工作研讨会上总结说:“东山校本教研实际上走过了两个阶段。第一个阶段是单纯依靠教育行政推进的‘自上而下’阶段,第二个阶段是‘自上而下’和‘自下而上’相结合、互相促进的阶段。”朱局长这句话, 相似文献
10.
日本学校体育的几个特征 总被引:4,自引:0,他引:4
中国学校体育赴日考察组 《中国学校体育》1994,(1)
<正> 1993年4月30日至5月7日,应日本“郁金香”体育株式会社的邀请,中国学校体育考察组一行六人对日本的大阪、京都、神户等地的学校体育进行了考察。在此期间,通过与日本学校体育界有关人士的座谈及实地考察日本的国立学校、私立学校和足球俱乐部,使我们对日本学校体育有了一个比较真实的初步的了解,感受颇深。现将考察情况介绍如下: 一、日本学校体育具有七个特征 相似文献