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初级中学的化学教学是化学教育的启蒙阶段．它是在小学自然、数学,初中地理、生物、数学、物理等课程的基础上实施的．其内容与这些学科课程有密切的联系．只有充分利用课程间的联系,才能既减轻教师、学生的负担,节省教学时间,又促进学生在德、智、体诸方面得到全面发展．加强课程间的联系,是确定初中化学教学内容的原则之一,又是初中化学教学的方法和手段．在实际的教学过程,加强课程间的联系,说起来容易,做起来难,真正坚持做好就更难．究其原因：一是少数教师疏忽,根本没注意学科课程间内容的联系,没把它当一回事儿;其次是部… 相似文献
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艾学富 《中学化学教学参考》1997,(6)
谈教材中的图表教学新编九年义务教育初中化学教材（人教版），依据九年义务教育的性质，本着提高公民的文化素质，充分考虑学生感知化学现象不多的实际，在课本中设计了众多的图表。据统计，课本中共有实验装置图４０幅，插图表６９个，加上彩图、章头图和习题上的图表共... 相似文献
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湖北省襄樊市熊定岳同志的初中化学“分层教学”课题研究历时七年。教学实践证明 ,“分层教学”实施策略科学 ,使各层次的学生在班级授课制条件下 ,得到充分发挥。提高了教师的教学水平与效率 ,培养了学生整体素质 ,是实施素质教育的有效途径。编者特从课题研究论文中采撷几篇 ,奉献给广大读者。 相似文献
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一、正确把握创新教育的时代特征和深刻内涵创新就是作为活动主体的人所从事的产生新思想和新事物的活动 ,其本质特征是变革、进步和超越 .创新教育就是使整个教育过程被赋予创新的特征 ,并以此为教育基础 ,达到培养创新人才和实现人的全面发展的目的的教育 .在基础教育中 ,创新的要求 ,主要是通过系统的教育和影响 ,使学生真正成为学习的主体 ,具有积极探索 ,勇于开拓的心理取向和精神状态 ,能够善于发现问题 ,积极主动地接受新知识、新事物、新思想和新方法 ,并努力探索蕴涵其中的基本规律 ,为将来成为“创新型”人才奠定必要的基础 .要正… 相似文献
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化学是以实验为基础的学科,生动直观的化学实验为实践创新教育提供了广阔的空间。本文从化学演示实验、学生实验、家庭小实验三个方面的教学中,如何对学生实施创新教育,进行了探索实践。1 演示实验引导学生改进实验方案或装置,培养学生的创新精神11 初中化学共有84个演示实验,这些实验对学生认识物质的性质,学习化学基础知识发挥着巨大的作用。但是,少数演示实验,若按教材中介绍的仪器、药品、方法进行操作,常常有不尽人意之处,有的实验难以做成功,教师在教学时都是照其所述,向学生传播知识,学生在接受知识,观察实验时,觉得书中每一个实验… 相似文献
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波尔多液的配制1.实验用品玻璃杯2个、木筷、有刻度的塑料瓶(或玻璃瓶、玻璃杯)2个、硫酸铜1g、生石灰1g、水。2.实验步骤①在一个玻璃杯中加入硫酸铜1g,加入水90ml,制成硫酸铜溶液;在另一个玻璃杯中加人生石灰1g,注入少量水,生石灰就变成熟石灰,然后加水至10ml,配成 相似文献
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1 用铅笔芯粉末作润滑剂 ,打开生锈的铁锁1 1 实验用品难于打开的铁锁及钥匙 ,铅笔芯粉末1 2 实验步骤( 1)用铅笔芯粉末在钥匙上来回擦几遍。( 2 )向锁孔中加入铅笔芯末 ,用钥匙来回捅几下。( 3 )反复开几次后 ,铁锁便很容易打开。1 3 实验分析铅笔芯的主要成分是石墨 ,石墨是一种润滑剂 ,向锁孔中加入铅笔芯末就是加入润滑剂 ,所以铁锁很易打开。2 制作简易净水器2 1 实验用品ＡＤ钙奶瓶 (废旧的一次性注射器 ,雪碧塑料瓶…… )、木炭、棉花、混有红墨水的水。2 2 实验步骤( 1)将ＡＤ钙奶瓶的瓶底用小刀去掉后 ,先放棉花 ,再放木… 相似文献
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1 用铅笔芯粉末作润滑剂,打开生锈的铁锁 1.1 实验用品 难于打开的铁锁及钥匙,铅笔芯粉末 1.2 实验步骤 (1)用铅笔芯粉末在钥匙上来回擦几遍. (2)向锁孔中加入铅笔芯末,用钥匙来回捅几下. 相似文献
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