语文教学中如何激发小学生的想象力和创造力

创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。教师在语文教学中要善于激发学生的想象力,培养学生的语文创造力。     

汉语拼音教学的“实”与“活”

我们在汉语拼音教学过程中做些新的尝试,能给汉语拼音课堂注入新的活力:形式新颖的"角色互换"能调动学生的学习积极性;学以致用的"创编音节"能让学生体会到学习的价值和知识的用途;因材施教的"分层作业"能引导学生将拼读音节变成积极主动的学习行为;一举两得的"故事导读"能激发学生学习的动力,引导学生形成良好的阅读习惯。