“严”要适当

下面是一位教师的来信。在这封信里,这位教师提出了一个如何培养儿童的共产主义道德品质的问题,值得大家重视和研究。我们特就这个问题,约请了几位同志,谈谈自已的看法,现在也连同这封信发表在这里。希望教师和读者本着百家争鸣的精神根据自己的体验,各抒所见,畅所欲言,开展讨论。     

看了紀风同志的批改以后

本刊在去年11期上发表了《作文批改举例》一文后,陆续收到了许多读者的来信来稿,对紀风同志的批改及其批改说明,提出了各种看法。这里刊载的是其中的一部分。如何有效地提高作文教学质量,要研究的问题是多方面的,如作文教学的目的任务、作文的命题、批改、评讲等等。我们希望大家能就这些问题联系实际,总结经验,写成文章,投寄本刊,以求互相交流,共同提高。     

作前指导

有人說,成绩好的孩子写作文,不用你指导,也能写得好;成績差的,那怕你磨破咀皮子,还是照常写不好。我的看法却正好相反。教学实践告訴我,作前指导