《工程电磁场》课程体系的优化

依据《工程电磁场》课程在电气工程及其自动化专业中的地位,分析了该课程目前的应用教材知识体系,结合兰州交通大学电气工程及其自动化专业的培养计划及教学学时数的压缩的实际情况,明确了课程教学内容体系的优化是提高教学质量的关键,提出了《工程电磁场》课程教学内容体系优化的若干问题,并对该课程教学内容安排、教学方法等环节进行拓展。     

试论影响高校课堂教学质量的因素与对策

高校是为二十一世纪培养人才的主阵地,目前高校教育体系中,其教学的组织形式主要是通过课堂教学这种传统的最基本的组织形式来传授知识、培育人才,课堂教学质量的好与坏直接影响育人的结果。本文分析了影响课堂教学质量的因素,提出了一些相应的对策,对提高课堂教学质量起着十分必要的作用。     

绪论课在《工程电磁场》教学中的重要性

为了提高工程电磁场课程的教学质量,提高学生的学习兴趣,以绪论教学为导向,阐明其与电气工程专业的关系。以工程电磁场的进展、动态及前人的孜孜不倦的探索、发现的研究精神,激发学生的学习兴趣。     

实验课要注重培养学生的基本能力

更新观念，改变传统的以传授知识为主的教学模式，正确认识知识与能力的关系，在实验课教学中注重培养学生的基本能力。