充分发挥"两课”在大学生思想政治教育中的作用

江泽民总书记最近在中央思想政治工作会议上明确指出:"党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,是我们党和社会主义国家的重要政治优势.”当代大学生是未来的社会主义事业的接班人和建设者,他们的思想道德和科学文化素质状况,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标的实现,关系到坚持党的基本路线一百年不动摇.因此在实施素质教育的过程中,必须坚持两手抓,两手都要硬,特别是在社会主义伟大事业处于世纪之交的重要历史关头,改革处于攻坚阶段,发展处于关键时期,更要把思想政治教育摆到重要的地位,只有这样才能培养出政治立场坚定、专业知识牢固、创新和实践能力较强,立志为社会主义现代化建设献身的合格人才.     

“进课堂”:邓小平理论“三进”工作的关键

我校在贯彻落实中宣部、教育部关于“两课”课程设置新方案的过程中,始终把邓小平理论“三进”工作作为中心任务来抓。我们着重抓了邓小平理论“进课堂”的探索,从而带动了“两课”教学内容和教学方式的改革,促进了“两课”教学目标的实现。一、正确定位“进课堂”在“三进”中的作用邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”作为高校思想政治教育工作的根本战略方针,是一个有机的整体,“进教材”、“进课堂”、“进学生头脑”既有各自的具体内容和规定性,相对独立,又是互相联系、互相制约、缺一不可的。三者统一于引导和帮助大学生…