“写家乡的变化”教学设计

习作内容写家乡的变化。融入自己的真实感,抒发自己关心家乡、热爱家乡的美好感情。设计理念根据《语文课程标准》提出的理念:在实践中锻炼学生观察事物、积累材料的能力及口语交际能力。在习作教学中,引导学生叙述有一定的顺序,注意条理清楚,语句通顺。结合习作内容为学生创设实践活动的机会,进行口语交际,培养搜集、整理资料的能力和语言表达能力。教学目标1.具体描写2——3处景物的变化,突出家乡的美丽繁荣,并写出自己内心的真实感受。2.运用对比及以“小”见“大”的表达方法来写家乡的变化。教学过程一、谈话导入,把微笑带进课堂。同学…     

“写家乡的变化”教学设计

习作内容 写家乡的变化。融入自己的真实感，抒发自己关心家乡、热爱家乡的美好感情。